前天大頭找我去師大跑步
本來還揪我去北科大打羽球
好意思喔 還要換線耶
而且會贏的比賽太沒挑戰性了哈哈
跑步十圈十圈都在跟我拉賽
從不間斷
還不認真數圈數 ㄅㄘ
不過跑一跑整個舒坦了很多
褲子跟衣服都濕了哈哈
晚上是傅木龍老師的教育訓練
從未蒙面的老師記得所有EMC夥伴的名字還有學校
一進來就震懾住我了
一開始就問聖理 你快樂嗎
你快樂嗎(?)
我不快樂 我在心裡這樣os
對於今天早上發生的事情感到無力
有一個報導曾經指出當一個人不開心或是難過的時候
身體裡的五臟六腑都會糾結扭轉再一起
別人帶給你的傷害卻是自己的身體在承受
不過我不想抱怨 抱怨只會讓身體累積負面能量
接著老師又定義了快樂
有一個老先生再搭火車的時候，向火車裡的乘客裡炫耀自己有一雙很昂貴的皮鞋，
講的正盡興的時候火車突然緊急煞車，其中一支鞋掉到車外了，大家都嚇得目瞪口呆
如果這時候是你的話，你會有什麼反應(?)
如果是我的話我會大叫然後跑到火車邊邊
去看著他漸漸消失在地平線的身影
再想辦法回去事發現場把它撿起來
覺得自己怎麼又犯蠢了
但老人把他的另一隻鞋也丟了
大家都嚇得目瞪口呆 問他幹嘛把另一支給丟掉那不是很貴嘛!
老人說 他希望撿到一支鞋的人會發現 wow這裡怎麼會有這麼昂貴的鞋
然後再多走幾步路找到另一支鞋 給他帶來充滿希望的一天
我只慶幸我沒有跌倒
接受自己得到的
今天比昨天快樂
人活著不快樂你活著幹嘛?
人常常在抱怨埋怨自己遇到的事情
但每件事情都有它發生的意義
不要太急著埋怨眼前的小石頭，多微笑.多想想
為了增長智慧走進來
為了服務國家走出來
成為世界的鹽巴-哈佛
知識是別人給自己單方向的
透過行動變成智慧
何謂世界的鹽巴
讓世界更好
犧牲小我
留下痕跡
現在有很多人進去大學得到了知識
但卻忘了增長智慧的初衷
問問題和解決問題哪個重要(?)
你覺得呢?
很多人都回答解決問題
我跟阿嘎的答案是一樣的
不知道問題的根本在哪
又該怎麼解決問題呢
但你會問問題嗎?
台灣的教育讓我們養成抄筆記的好習慣
為了要記下每一句名言
為了要應付考試
但寫筆記你真的學到了什麼
隻字片語
一時片刻的短暫記憶
透過問問題 會不斷地逼自己思考 進而成長
我真的很想問問題 可是我常常不知道要問什麼問題
問問題要有兩個條件
好奇心
知識背景
如果沒有一定的知識口袋裡會沒有東西可以問問題
我才明白是我涉略的東西太少了
大家覺得窮人犯罪機率高 還是富人犯罪機率高?
在美國有一個洲小學最窮 可是犯罪率卻是全美最低的
很多研究者都研究不出到底為什麼會這樣
有一位學者透過田野調查終於發現了原因
小學的老師不斷問自己 要怎麼讓這裡的同學能夠更好
他透過問問題的方式訓練同學
讓同學學會問問題 再讓他們自己解決問題
這樣類似的故事已經聽過好多遍了
大家都知道問問題重要 但你問了嗎
老師讓同學們花十分鐘的時間寫出鉛筆的用途
我昨天寫了11個就想破腦汁了
但美國洲小學的同學寫出了50個
這時候如果要問一個能夠改變同學的問題是什麼?
我舉手回答老師說
那你人生有幾條道路
同學回答說我的人生只要比鉛筆的用途多1條就好了
反觀台灣的學生 列出了28個鉛筆用途
老師問說 沒有了嗎 再多想一下吧
同學說 應該沒有了吧 就這樣了
人常常設限自己的可能
覺得自己一定要走商
應該因應世界的潮流
做藝術家就沒錢會餓死在街頭
做作家就是會有一餐沒一餐
但是說出來會被嘲笑的夢想 才有實現的價值-九把刀
到了大四真的會迷惘 但你真的想過自己能做什麼事情了嗎
出去有一百條路 為什麼不一百條都走過
而只想走最安全的一天 挑最適合自己的一條
沒有人一開始就會寫一百分的考卷
所以不要怕 想做更好 就從60分慢慢累積到100分
人際關係:
欣賞
友善
關懷
友善關係:
稱讚
鼓掌
接納
說話技巧:
真的
善的
重要的
不批評
不責備
不抱怨
人要多說好話
不然會成空谷回音
所說的到最後會反映在自己身上
就像有些人愛說低能
結果你才是低能 (誤
所以我要改掉廢物這個口頭禪了 keke
老師曾經去上過研究所的課(?)
有點不確定
有個日本人跟他說
台灣很強 一對一單挑 日本一定輸
但只要+1 我們日本就贏了
日本是1+1>2 而我們卻是1+1<2
我也覺得1+1>2好難
每個人的想法大相逕庭
妥協了別人的想法 自己的聲音就被吃掉了
而自己這樣尊重禮遇別人
別人卻沒那麼好講話 覺得自己說的都對
那不就也還是小於2嗎
團體本來就不是一個人做就撐得起來
而當只有自己一個人想大於二
整個式子依舊不會成立吧
因為我們連團體裡最基本的團結都沒有
沒有一樣的信念
一個人的價值是自己做出來的
一個和尚不是只會敲一天鐘
而是敲好一天鐘
這才是最讓人值得敬佩的
讓自己成為種子而不是棋子。
收穫滿滿 :)
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