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這兩天我是活動裡的隱形人
因為音樂會的關係讓我一直思考到底要不要參加領袖營
而在這兩天一夜我也確實沒有非常的投入
因為 心 ， 累了
累了就要重新整理 重新再次出發
李伯賢老師說
很多人不是讓機會流失了，而是不知道那其實就是一個機會。
投入的速度，決定你收穫的程度。
一個人可以有很多選擇，但決定只能有一個
康輔活動帶領首部曲 - 斥侯
如何在最短的時間內激發參賽者的熱情
我還記得佳瑩在最後問了老師一個問題
要怎麼讓自己對生命保有熱情?
要怎麼讓自己的團隊跟自己一樣有熱情?
H-首先要由衷的、發自內心的想要做這件事情
A-生動的，要生動地描繪出未來要完成的那個影像，關鍵是想像力，想像成功的畫面
R-不能拖延
D-困難，做的事情要有點困難
然而熱情需要線索，不是無時無刻都可以保有熱情的赤子之心
所以團隊很重要，一杯水就像是團體，水露就像是個人
當一滴水露滴到水杯裡，那形成的漣漪是會影響整個團體的
如何在最短的時間內激發參與者的熱情?
要學會依參與者的狀況去做調整
人，才是最重要的
一個人的過去、現在、未來。
康輔活動帶領二部曲 - 兵法
- 有規則(清楚)
- 有勝負(分出)
- 有難度(進階)
秀型團康
進化論 - 蟲→蛋→ㄐ→人→神
打電話
康輔技能基本功二 - 分站與闖關活動
- 跑關
- 接關
- 送關
10歲以下小朋友非常重視公平性
所以可以用ABCD擾亂他們XD
進關→問候關主→關主開場介紹關卡規則→示範→活動開始→關主負責秩序→勝負判定→正確評分→回饋分享
- 輪站式→關主跑關是最簡單的
- 跑站式→學員去闖關會有新鮮感
- 總站式
分站活動規劃流程常常是辦活動的困擾
先在第一排分別列出 1234567
再以斜對角寫出1111111去進行分類
在使用數獨方法排除分站的組別競爭
不一定每一個關卡都要有人
康輔技能基本功三-創意動唱帶領與應用
以前在帶活動在帶動唱的時候都會排動作排很久
還會去特地寫大字報
來了康輔營發現其實帶動唱沒有這麼難
大家不用從頭學到尾 只要學主要的副歌就可以了
歌曲要選擇節奏明顯、朗朗上口 有意義的即可
動作設計簡單、上下左右對稱
凱旋
- 優秀不是努力出來的』而是比較出來的
- 做任何事可以慢，但不要停
- 可以不做，但做了一定要不一樣
- 釋放你的熱情，你也可以發揮你的熱情
- 你可以走出來，因為你的付出，也會帶領別人一起付出
- 每個人都可以為身邊這塊土地付出一些心力
- 如果你要有不合理的成就，就要有不合理的付出
- 一個人可以走很快，一群人可以走很遠
- 如果這件事情是你喜歡的，都沒辦法做很好還談什麼其他的
- 做任何事都有可能會成功，只是你堅不堅持
紅色是我覺得自己很有感覺的句子
堅持、付出、獨特
成功的不二法門
應吱吱要求放上他做很久的影片
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